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pour les enseignantes, enseignants et élèves de la 1re à la 12e année

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Ce programme comprend la rediffusion du Rassemblement pour l’autonomisation des jeunes, qui se tiendra en personne.

QUI PEUT S’INSCRIRE : Les enseignantes et enseignants et les éducatrices et éducateurs (de la 1re à la 12e année)

Fermeture temporaire des inscriptions

Nous procédons actuellement à la mise à jour de la plateforme avec le contenu de la SVR 2026 pour vous offrir les ressources et le matériel pédagogique les plus récents. Pendant cette période, les nouveaux utilisateurs ne peuvent pas s’inscrire. Cependant, le portail reste entièrement accessible à tous les utilisateurs déjà inscrits.

La procédure d’inscription devrait à nouveau être accessible au début du mois d’avril 2026, après quoi nous serions ravis de vous compter parmi les utilisateurs du portail.

Si vous souhaitez accéder au portail avant le mois d’avril, veuillez nous contacter à l’adresse support@growwithamp.com. C’est avec plaisir que nous mettrons en place un accès temporaire jusqu’à la reprise des inscriptions.

Nous vous remercions de votre patience et de votre intérêt soutenu. Au plaisir de vous accueillir bientôt !

Dorene Bernard

Kesatum tan teli L’nuwey, clan Kiwnik, Sipekne’katik, Mi’kmaki, réside à Indian Brook, en Nouvelle-Écosse. Elle est la mère de 4 enfants et la grand-mère de 10 magnifiques petits-enfants. Elle a survécu au pensionnat autochtones de Shubenacadie et est de la troisième génération de sa famille à l’avoir fréquenté.

Dorene a obtenu un baccalauréat en travail social à l’Université Dalhousie en 1991 et une maîtrise en travail social dans le domaine des études autochtones à l’Université Sir Wilfrid Laurier en 2013. Elle coordonne le projet sur les répercussions des pensionnats autochtones mené au Centre culturel Mi’kmawey Debert. Ce projet vise à commémorer et honorer les survivants des pensionnats autochtones de Shubenacadie et les familles de la région de l’Atlantique qui ont fréquenté cet établissement, ainsi qu’à documenter l’histoire et les conséquences des pensionnats autochtones et des enfants qui ne sont jamais rentrés à la maison.