Ligne d’écoute téléphonique nationale de Résolution des questions des pensionnats indiens: 1-866-925-4419
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Les diners-causeries s’adressaient à un public adulte et étaient ouvertes au grand public. Les intervenants experts en la matière feront une présentation de 40 à 50 minutes avant une séance de questions-réponses entre le modérateur et le(s) invité(s).
Les sessions sont disponibles sur YouTube en anglais, en français et en interprétation ASL. Ces webinaires ont été présentés avec le soutien gracieux d’Enbridge et de l’Association canadienne de santé publique.
Lundi 22 septembre
13h00 HAE
Survivre au système des pensionnats autochtones
Anglais avec interprétation en français.
Cette séance portera sur la raison pour laquelle nous disons « Survivant » plutôt que « diplômé », et sur la manière dont de nombreux Survivants des pensionnats ont trouvé du réconfort dans les sports et les arts. Antoine Mountain, artiste et Survivant des pensionnats, et Janice Forsyth, auteure, discuteront avec la modératrice, Dre Vanessa Watts.
Mardi 23 septembre
13h00 HAE
Découvrir la vérité : recherches sur le terrain
Anglais avec interprétation en français.
Lors de cette séance, il sera question des aspects techniques de ce que constitue une recherche sur le terrain et les nombreuses questions qui se posent sur le pourquoi et le comment d’une telle recherche. La discussion portera sur les expériences vécues par Francis Dickie Yuzicapi et Jacquie Bouvier, Survivants des pensionnats, ainsi que sur l’expertise technique du modérateur Bryton Bigelow.
Mercredi 24 septembre
13h00 HAE
L’héritage permanent du système des pensionnats autochtones dans les services de protection de l’enfance
Anglais avec interprétation en français.
Au cours de cette séance, il sera question du lien direct entre le système des pensionnats, la Rafle des années 60 et le très grand nombre d’enfants autochtones pris en charge par les services de protection de l’enfance aujourd’hui, ainsi que l’aspect directement lié à la stérilisation forcée des femmes autochtones. Roxanne Balan, travailleuse des services à l’enfance et à la famille, animera une discussion entre Vivian Ketchum, Survivante des pensionnats, et Shelby Ponace, travailleuse de soutien à la justice reproductive.
Jeudi 25 septembre
13h00 HAE
Réflexion sur les appels à l’action de la CVR 10 ans plus tard
Anglais avec interprétation en français.
Au cours de cette séance, une réflexion sera menée sur la décennie qui s’est écoulée depuis la publication des 94 appels à l’action de la Commission de la vérité et réconciliation, y compris sur le nombre d’appels qui ont été réalisés et sur ce qui freine encore les progrès. Elle mettra en vedette la commissaire de la CVR, Marie Wilson, directrice générale fondatrice du CNVR, Ry Moran, et sera animée par l’auteure Connie Walker.
Jeudi 25 septembre
15h00 HAE
Conversations d’entreprise sur la réconciliation
Anglais avec interprétation en français et en ASL.
Cette présentation réunira plusieurs organisations pour discuter des efforts de réconciliation dans les entreprises. Les intervenants sont Dan Adams, chef du Bureau de la réconciliation de la Banque de Montréal, Nadine Patel, directrice de l’inclusion et de la réconciliation chez Sysco Canada, et Keira Cappo, stratège, partenariats autochtones, politiques et initiatives stratégiques chez Enbridge, accompagnés de la modératrice Fiona Kirkpatrick Parsons.
Vendredi 26 septembre
13h00 HAE
Confronter le négationnisme des pensionnats
Anglais avec interprétation en français et en ASL.
Au cours de cette séance, le débat portera sur l’un des plus grands obstacles à la réconciliation : le négationnisme des pensionnats. Au cours d’une conversation animée par Dre Sean Carleton, le Dre Niigaanwewidam Sinclair et Eugene Arcand, Survivant des pensionnats, déferont les arguments négationnistes les plus fréquents et les plus inexacts.
Me’j Tekweyulkul Kina’matnewe’l wjit teli-Kpma’ltultimk
“Nous continuons à mettre en pratique les leçons apprises sur la manière de se traiter mutuellement avec le plus grand respect”
18 Septembre 2025 – HALIFAX, N.-É.
POUR LES ENSEIGNANTES, ENSEIGNANTS ET ÉLÈVES
(DE LA 1RE À LA 12E ANNÉE)
Le thème, « Les dons que nous portons », évoque les forces, les histoires et la sagesse qui vivent en chacun de nous. Il nous rappelle d’honorer nos identités, nos langues et nos traditions. Ces dons – qu’il s’agisse de talents, d’enseignements de nos aînés ou de la résilience transmise de génération en génération – sont destinés à être reconnus, nourris et partagés.
Me’j Tekweyulkul Kina’matnewe’l wjit teli-Kpma’ltultimk signifie que « nous continuons à appliquer les leçons apprises sur la manière de se traiter mutuellement avec le plus grand respect ».
Les élèves ont écouté les témoignages de Survivants des pensionnats autochtones et ont assisté à des spectacles donnés par des danseurs et des auteurs-compositeurs-interprètes autochtones. Ils ont également écouté les témoignages d’aînés, d’acteurs du changement, de détenteurs de savoirs et d’auteurs.
pour les enseignantes, enseignants et élèves de la 1re à la 12e année
Pour aider les enseignants, nous avons proposé un programme éducatif ouvert à toutes les écoles du Canada, qui soutenait des programmes éducatifs gratuits et adaptés à l’âge des élèves de la première à la douzième année. Les sujets d’apprentissage comprenaient les vérités, l’histoire et les impacts du système des pensionnats et ce que les apprenants et les éducateurs pouvaient faire pour agir en faveur de la réconciliation. Ces programmes éducatifs gratuits vous ont été proposés par le Centre national pour la vérité et la réconciliation et sont toujours disponibles sur notre portail en ligne. Les programmes sont disponibles en anglais, en français et en ASL.
Une fois sur le portail, vous pouvez filtrer le contenu à l’aide de l’étiquette « 2025 », pour accéder au contenu spécifiquement ajouté cette année-là.
Dorene Bernard
Kesatum tan teli L’nuwey, clan Kiwnik, Sipekne’katik, Mi’kmaki, réside à Indian Brook, en Nouvelle-Écosse. Elle est la mère de 4 enfants et la grand-mère de 10 magnifiques petits-enfants. Elle a survécu au pensionnat autochtones de Shubenacadie et est de la troisième génération de sa famille à l’avoir fréquenté.
Dorene a obtenu un baccalauréat en travail social à l’Université Dalhousie en 1991 et une maîtrise en travail social dans le domaine des études autochtones à l’Université Sir Wilfrid Laurier en 2013. Elle coordonne le projet sur les répercussions des pensionnats autochtones mené au Centre culturel Mi’kmawey Debert. Ce projet vise à commémorer et honorer les survivants des pensionnats autochtones de Shubenacadie et les familles de la région de l’Atlantique qui ont fréquenté cet établissement, ainsi qu’à documenter l’histoire et les conséquences des pensionnats autochtones et des enfants qui ne sont jamais rentrés à la maison.
